Na zajęciach o ruchu drogowym dzieci z grupy Kotki utrwalały zasady działania sygnalizacji świetlnej.

Każde dziecko samo układało światła dla pieszych i dla pojazdów. Na koniec zajęć za pomocą eksperymentu, który polegał na wrzucaniu odpowiednich kolorów bibuły do szklanek z wodą, utworzyli własny sygnalizator świetlny.

Tekst: Gabriela Dysierowicz